摘要:一个大学生激动
知识本身是有生命力的,泛娱乐化的内容听过以后觉得Happy,但不会再听,观点性的知识也一样,我发现能沉淀下来的知识付费基本上有两种形式,一种教育性、专业性很强,用户能够系统化学习,短时间内得到收获。最终,我意识到不能再和他耗下去了,我们团队付出的已经很多了,于是我决定不和他合作,让他去找别的FA了; 一家深圳企业服务公司的CEO找到我说想和我们一起搞一家垂直于自媒
然而校园背景的ofo则倾向于平台路线,在ofo的创业起步中,早期延续的正是学生捐赠自行车的共享模式,后来为了大规模进入市场才集中采购了易识别的“小黄车”。具体而言,在线票务平台融合了电商、泛娱乐、社交等基因,可以利用积累的用户大数据从内容制作、宣发到终端、渠道等多维度渗透。 2017年,一向低调的李彦宏